Involvement Starts With Me

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Schools have choices and so do families.  There are two common approaches to involving families in schools and their children’s education.

One approach emphasizes conflict and views the school as a battleground.  The conditions and relationships in this kind of environment guarantee power struggles and disharmony.

The other approach emphasizes partnership and views the school as a homeland.  The conditions and relationships in this kind of environment invite power-sharing and mutual respect and allow energies to be directed toward activities that foster scholar learning and development.  Even when conflicts rage; however, peace must be restored sooner or later, and the partners in children’s education must work together.

Here are six types of involvement.  As you read through them, ask yourself, “How can I …”

Parenting – supporting, nurturing and child rearing

Communicating – relating, reviewing and overseeing

Volunteering – supervising and fostering

Learning at Home – managing, recognizing and rewarding

Decision Making – contributing, considering and judging

Collaborating with the Community – sharing and giving

Of all these six involvement types, there are two defining synonyms of caring: trusting and respecting.

As we grow to over 370 scholars, let’s continue to nurture trust and respect, as we strive to build lifetime partnerships as one family.

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Las escuelas tienen opciones y también las familias. Hay dos enfoques comunes para involucrar a las familias en las escuelas y la educación de sus hijos.
Un enfoque enfatiza el conflicto y ve a la escuela como un campo de batalla. Las condiciones y las relaciones en este tipo de entorno garantizan luchas de poder y desarmonía.
El otro enfoque enfatiza la asociación y ve a la escuela como una patria. Las condiciones y relaciones en este tipo de entorno invitan a compartir el poder y el respeto mutuo, y permiten que las energías se dirijan hacia actividades que fomenten el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Incluso cuando los conflictos arrecian; sin embargo, la paz debe restablecerse tarde o temprano, y los socios en la educación de los niños deben trabajar juntos.
Aquí hay seis tipos de participación. A medida que los lee, pregúntese: “¿Cómo puedo …?”
Crianza de los hijos: apoyo, crianza y crianza de los hijos
Comunicación: relacionar, revisar y supervisar
Voluntariado – supervisando y fomentando
Aprendiendo en casa: administrar, reconocer y recompensar
Toma de decisiones: contribuir, considerar y juzgar
Colaborando con la comunidad – compartiendo y dando
De todos estos seis tipos de participación, hay dos sinónimos definitorios de cuidado: confiar y respetar.
A medida que crecemos a más de 370 académicos, sigamos fomentando la confianza y el respeto, a medida que nos esforzamos por establecer alianzas de por vida como una sola familia.

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